infancia

Somos de muchos colores ¿Cómo deconstruir la idea del color piel?

A muchos niños, niñas y adolescentes de identidad marrón se los excluye y extranjeriza. Son discriminados por su color de piel porque el concepto de belleza es lo blanco. Conversamos con Sandra Hoyos y Nora Lía Sormani.

¿Por qué es importante promover en los chicos el trabajo en equipo?

Es una de las habilidades que hoy requiere el mercado laboral. Fomentarla desde temprana edad les servirá para su vida adulta. Lorena Marino, Lic. en Comunicación, Fundadora de Crear Valor Juntos, especialista en mentoring y liderazgo colaborativo.

¿Hay censura en la literatura para las infancias?

Los libros para chicos ¿deben pasar por un tamiz? ¿Qué lugar tienen los libros irreverentes? ¿Se respeta a capacidad crítica de los pequeños lectores? Conversamos con la escritora, editora y periodista Cecilia Blanco.

La vuelta de los Juegos de Mesa

El juego de mesa se comparte entre distintas generaciones. En este episodio exploramos cuáles son los juegos de mesa que la tecnología no ha logrado reemplazar, qué juegos eligen los chicos, qué diferencias hay con los videojuegos. Conversamos con Candela Solís, Nahuel González Gainza, Carlos Solís y Ariel Azerrad.

Quedar fuera de juego: acerca de la cancelación en la infancia y adolescencia

Anular, bloquear, eliminar, dejar de seguir a alguien. ¿Somos conscientes de los efectos que produce esta tendencia? Esta práctica que también asumieron los chicos puede dañar ¿Cuál es el propósito de la cancelación? ¿Qué responsabilidad tienen los adultos? Conversamos con la psicóloga Marina Esborraz.

Jugar por Jugar. La importancia del juego en la educación formal y no formal

Sofía Weinmann y Ramiro González Gainza nos invitan a explorar el valor que tiene el juego como derecho, como herramienta educativa y de transformación.

¿Cuál es el lenguaje musical de los adolescentes?

¿Qué lugar ocupa la música en sus vidas? ¿Por qué el trap se transformó en la preocupación de muchos padres? ¿Cómo invitarlos a ejercitar la capacidad crítica y atender a las letras de las canciones que escuchan? Conversamos con Salvador Oriola Requena, Licenciado en Historia y Ciencias de la música y doctor en Educación.

¿Por qué se discrimina y se invisibiliza a la población afro?

En este episodio exploramos: Cómo descolonizar la escuela, dar lugar a la heterogeneidad que hay en las aulas y colaborar para evitar que se discrimine. Nos acompañan: Miriam Gómes, Gisele Kleidermacher, Marcela Lorenzo Pérez, Gladys Flores, Jana San Juan.

¿Hay un cine para las infancias?

El cine ¿debe educar o entretener? ¿Cómo juega la dimensión didáctica? ¿Qué películas son las imprescindibles? Conversamos con Leonardo D’ Espósito, es crítico de cine, periodista y docente.

¿Cómo ser un buen espectador?

Muchos niños que asisten al teatro desconocen la convención teatral y se forman como espectadores a medida que asisten a los espectáculos, cada vez que cumplen el rol de público. ¿Cómo podemos acompañar a los chicos a formarse como espectadores? Conversamos con Jorge Dubatti, crítico, historiador y docente universitario especializado en teatro y artes.

¿Cómo podemos tomar acción para salvar el planeta?

Los chicos están contemplando su futuro con incertidumbre. El planeta está en peligro y quienes enfrentarán las peores consecuencias serán los niños, adolescentes y jóvenes de hoy. Conversamos con María Cecilia Quaglino, líder y divulgadora climática.

¿Cómo ayudar a los adolescentes ante el riesgo de suicidio?

El suicidio tiene muchas dimensiones y causas ¿Cuáles son los motivos que llevan a un adolescente a pensar en ello? ¿Cuáles son las alarmas a las que debemos prestar atención? ¿Cómo ayudarlos ante el riesgo de suicidio? Hablamos con Sergio Brodsky, psicólogo invitado de este episodio.

¿Cómo acompañar a los chicos a navegar en la velocidad de la era digital?

El futuro del trabajo despierta interrogantes acerca de cuál es el camino a seguir, qué capacidades desarrollar y cómo aprovechar las oportunidades de la era digital. El invitado de este episodio es Sebastián Campanario, periodista, divulgador y economista.

Las marcas de la guerra

INVESTIGACIÓN PERIODÍSTICA ¿Qué estamos haciendo los adultos por los chicos de la guerra? ¿Qué responsabilidad tenemos en la vulneración de sus derechos? Si este ciclo tiene como propósito visibilizar los derechos de los niños y adolescentes y su cumplimiento, la guerra en Ucrania merece toda nuestra atención y acción.

Yoga, la nueva educación emocional

Esta práctica milenaria invita a los chicos a conectar con el aquí y ahora y les brinda herramientas para la vida ¿Por qué encuentra resistencia en la escuela?

Dos obras imperdibles de Martín Kohan

En el episodio de hoy reseñamos dos obras del exitoso escritor argentino Martín Kohan: “Me acuerdo”, un ensayo biográfico de no ficción y “Confesión”, una novela que se entrelaza con la historia de la dictadura en nuestro país.

Las discapacidades invisibles

Valentín Muro honra la curiosidad y las emociones. Desde su mirada única nos invita a conectar desde el corazón para comprender que en nuestra diferencia reside la riqueza.

¿Cómo afecta a los chicos la separación de los padres?

Una separación puede ser una experiencia dolorosa. ¿Cómo acompañar a los chicos a transitar ese proceso? Con Omar Biscotti, médico psiquiatra y terapeuta familiar.

La actuación como puente para ser y estar presentes

Nora Moseinco desarrolló su propio sistema de enseñanza a través del arte basado en el despligue del potencial individual y colectivo. Lejos de las ideas del virtuosismo, la disciplina artística puede desarrollarse.

Infancias y adolescencias travestis/trans, identidades que ponen en cuestión las miradas biologicistas

Conversamos con Valeria Pavan, psicóloga, activista de la CHA, coordinadora del programa de acompañamiento integral para niñes y adolescentes travestis/tran y no binaries.

La terapia en infancias y adolescencias ¿Debe ser el último recurso?

¿Qué impacto tiene la cuarentena en la salud mental de los chicos? Con Carolina Pestana, psicóloga especializada en niños y adolescentes.

¿Sabemos qué comemos? Por qué importa el etiquetado frontal

Como consumidores no sabemos qué ingredientes contienen los alimentos que comemos. El etiquetado frontal permite tomar decisiones conscientes.

Plantas medicinales para chicos ¿si o no? Con la Dra Florencia Giecco

¿Las plantas son buenas para los chicos? ¿A partir de qué edad? Una charla necesaria para entender el vínculo entre plantas e infancia.

La alimentación de los chicos ¿Hay una dieta ideal?

¿Qué implica comer sano en los chicos? Florencia Leinado, médica de familia, recomienda alimentos y explica por qué son nocivos los ultraprocesados y el azúcar

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