¿Cómo imaginamos los futuros de la educación y el aprendizaje?

En este episodio del podcast, María Eugenia Duque, directora del Colegio Fontán Bogotá nos cuenta cómo el método Fontán redefine la alfabetización: no solo como lectoescritura, sino como herramienta para construir proyectos de vida.

La educación de calidad requiere una reflexión sobre las formas en que acompañamos el desarrollo personal de los estudiantes, en este episodio Fabio Jurado Valencia nos aporta distintas estrategias, ideas y reflexiones sobre la relación entre lectura, aprendizaje por proyectos y educación de calidad.

El libro de texto tiene un largo recorrido como material central en el proceso de aprendizaje escolar. En la actualidad existen muchos otros recursos educativos que interactúan con él. Sobre estos aspectos y los desafíos actuales reflexiona con nosotros Hugo Rojas Flores, docente y especialista en educación STEAM.

La sociedad actual requiere de una educación cada vez más centrada en la persona y en sus individualidades. El enfoque de aulas heterogéneas nos permite generar estrategias para responder a esta demanda. Conversamos con Rebeca Anijovich, especialista y Magíster en Formación de Formadores (UBA), asesora pedagógica e institucional, sobre estos y otros desafíos actuales.

Segunda parte del episodio 5, donde Jessica Sampe, Gerenta de la División de Educación Colegios Peruanos - Innova Schools nos presenta el proyecto de las Innova Schools. Una iniciativa que se inicia en Perú y poco a poco va creciendo en la región.

La inclusión digital educativa se ha realizado de forma dispar en los países de Latinoamérica. En este episodio Lea Sulmont, especialista en Tecnología Educativa, nos presenta los avances y desafíos de los proyectos digitales en Perú, comentando cuestiones aplicables a toda la región.

Segunda parte del episodio 4, donde Alejandra Vidal Ramirez, desde la Universidad Eafit (Medellín, Colombia) nos detalla el uso de la metodología de “Diseño de futuros”.

Segunda parte del episodio 3 de “Rutas Educativas” donde compartimos cómo se trabaja en promover escuelas sostenibles, conversamos con Ana Kondkjian, que nos cuenta cómo lo están haciendo desde Tagma.

La sociedad necesita cada vez más tomar conciencia de la huella humana en el medio ambiente. ¿Cómo educar para mejorar nuestras acciones sobre el medio ambiente? En este episodio Zelmira May, de Unesco Uruguay nos presenta los desafíos educativos relacionados.

El Doctor Miguel Ángel Pérez Álvarez de la Universidad Hebraica de México nos plantea en este episodio las distintas formas en que los proyectos educativos pueden nutrirse y resignificar a partir del uso de la inteligencia artificial, considerando al mismo tiempo los requerimientos éticos implicados.