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Acerca del autor
Periodista Cultural. Creadora de "El Explorador Cultural", usina de producción de contenidos culturales y programa de radio que obtuvo destacados reconocimientos. Es autora de "Derechos en Acción. La igualdad", un libro interactivo para niños acerca del respeto por el otro, que escribió junto a Carlos Gianni y Florencia Zelkowicz editado por Uranito. Es jurado de los Premios Hugo al Teatro Musical y de los Premios ACE. En el "Explorador de los Chicos" transita los caminos de las infancias y adolescencias.

¿Por qué se vulneran los derechos de los adolescentes en contexto de encierro?

La Ley Penal Juvenil de Argentina sigue sin adecuarse a la Convención sobre los Derechos del Niño. En este contexto, una de las principales preocupaciones es la violencia contra los adolescentes que habita en los centros penales juveniles. Reflexionamos acerca de este tema junto a Ana Laura López, socióloga.

¿Cómo entrenar las emociones para alcanzar las metas?

En el deporte de alta competencia el manejo de las emociones es clave ¿Qué podemos aprender del trabajo que se hace con los chicos que abrazan el deporte desde temprana edad disponiendo todo su esfuerzo para alcanzar sus sueños? Pablo Nigro tiene la respuesta.

Los adolescentes piden otra escuela ¿Es eso posible?

Andrea Beratz propone transformar el enfoque, habilitando una mirada crítica a la hora de enseñar los contenidos atendiendo a los procesos de cambios sociales y culturales que los atraviesan a diario. Hay otra escuela posible construyéndola con ellos.

¿Quiénes son los nuevos referentes de los adolescentes?

Conversamos con Laura Picazo Sánchez sobre la importancia de incorporar la educación mediática y audiovisual en la currícula escolar y de la necesidad de que los chicos desarrollen competencias para pensar críticamente los contenidos de las redes y utilizarlos de forma creativa.

El valor de la pregunta

¿Cómo podemos promover en los chicos el arte de preguntar? Animarlos a indagar es una práctica que ayuda a abordar la información de manera crítica y reflexiva. Carla Baredes nos orienta.

El poder de la danza en la vida de los chicos

En el episodio de hoy hablamos con Marisa Ferri, docente y directora acerca de los entretelones de una actividad artística que pone en cuestión la disciplina y la exigencia frente a la libertad y la creatividad al bailar.

La escuela en construcción

La escuela no es algo estático, es una construcción social y, por lo tanto, siempre ha tenido y sigue teniendo cambios necesarios. Hablamos con Ruth Harf, educadora, para reflexionar sobre este proceso transformador.

La despatologización de las infancias y adolescencias

En tiempos de diagnósticos indiscriminados y etiquetamientos, se pierden de vista los efectos que éstos producen en la vida de tantos chicos. Es momento de ocuparnos de la patologización de las infancias y adolescencias.

Las discapacidades invisibles

Valentín Muro honra la curiosidad y las emociones. Desde su mirada única nos invita a conectar desde el corazón para comprender que en nuestra diferencia reside la riqueza.

¿Qué es la intersexualidad?

Intersex se utiliza para describir un abanico de variaciones corporales. ¿Existe el cuerpo “normal”? ¿Por qué la integración social está condicionada a la normalización?

¿Cómo afecta a los chicos la separación de los padres?

Una separación puede ser una experiencia dolorosa. ¿Cómo acompañar a los chicos a transitar ese proceso? Con Omar Biscotti, médico psiquiatra y terapeuta familiar.

La actuación como puente para ser y estar presentes

Nora Moseinco desarrolló su propio sistema de enseñanza a través del arte basado en el despligue del potencial individual y colectivo. Lejos de las ideas del virtuosismo, la disciplina artística puede desarrollarse.

Infancias y adolescencias travestis/trans, identidades que ponen en cuestión las miradas biologicistas

Conversamos con Valeria Pavan, psicóloga, activista de la CHA, coordinadora del programa de acompañamiento integral para niñes y adolescentes travestis/tran y no binaries.

¿Qué lugar ocupa la religión en la vida de las infancias y adolescencias?

¿Los jóvenes son menos religiosos que sus mayores? ¿La religión brinda las respuestas que buscan? Con el rabino Fabián Skornik y el Padre Carlos Saracini.

Inclusión. Todos los chicos merecen ser felices en su singularidad

La historia de una madre que lucha por la inclusión de su hija en el sistema educativo. Es necesario educar en el respeto y la empatía para formar niños que no discriminen.

Educamos en sexualidad con lo que decimos, hacemos y callamos. Con Leandro Cahn

¿Por qué es importante hablar de sexualidad integral? ¿Cuál es el rol de la escuela y la familia? Conversamos con Leandro Cahn, Director Ejecutivo de Fundación Huésped.

La terapia en infancias y adolescencias ¿Debe ser el último recurso?

¿Qué impacto tiene la cuarentena en la salud mental de los chicos? Con Carolina Pestana, psicóloga especializada en niños y adolescentes.

Violencias contra las infancias y adolescencias. ¿Cómo protegerlas?

Hay infancias y adolescencias que están en peligro. La Dra. Virginia Créimer nos ayuda a entender a fondo este tema difícil y delicado.

¿Cómo es, ahora, la educación en las escuelas rurales?

Suele ser la institución más valorada pero es también la mas olvidada. Laura Nuñez, docente con 30 años de experiencia, comparte sus vivencias.

Lenguaje inclusivo. Exploremos este fenómeno junto a Santiago Kalinowski

La e, la x, y el @ son símbolos de inclusión para algunos y una provocación para otros. El lingüista y lexicógrafo Santiago Kalinowski nos ayuda a comprender por qué tanta gente considera que necesita una nueva forma de expresión, las causas del rechazo y el análisis de su uso en la escuela.

Bullying. A los 23, Andrea creó una fundación para empoderar a los estudiantes

Andrea Henríquez es chilena, tiene 23 años y el bullying atravesó su vida cuando tenía 11. Creó una fundación para empoderar a estudiantes. Esta es la historia en primera persona.

Los animales y los chicos. Un vínculo determinante en el desarrollo de las infancias

Una charla sobre la relación entre humanos y animales en un contexto de pandemia con Juan Manuel Liquindoli (Filosofía Animal) y Marcos Díaz Videla.

La alimentación de los chicos ¿Hay una dieta ideal?

¿Qué implica comer sano en los chicos? Florencia Leinado, médica de familia, recomienda alimentos y explica por qué son nocivos los ultraprocesados y el azúcar

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